World cafe – podsumowujemy działania w ramach programu Szkoła z Klasą
2.0 – 20 czerwca w klasach 4-6, 21 czerwca w klasach 1-3
Do zebrania opinii uczniów o wprowadzonych działaniach w ramach Szkoły
z Klasa2.0 wykorzystaliśmy World cafe – metodę konwersacyjną, która umożliwia wszystkim
uczestnikom aktywny udział w dyskusji. Wybór nie był przypadkowy,
chcieliśmy pozyskać informacje od jak największej liczby uczniów, czy potrzeby
i oczekiwania wszystkich uczniów zostały spełnione. Czy dodatkowe zajęcia
rzeczywiście pomogły rozwijać pasje uczniów i jakie były wymierne efekty wszystkich
działań nauczycieli realizowanych w drugim okresie bieżącego roku szkolnego. Rozmowy
odbywały się w grupach przy trzech stolikach w określonym czasie 10 minut. Przy
każdym stoliku była wyznaczona osoba odpowiedzialna za zbieranie opinii na
jedno z trzech zagadnień: Która z form zajęć pozalekcyjnych umożliwia kreatywną
pracę uczniów?
Które formy zajęć pozalekcyjnych motywują Cię do dodatkowej aktywności?
Jakie korzyści /efekty przyniosły zajęcia dodatkowe rozwijające
zainteresowania i pasje uczniów?
Po upływie tego czasu następowała zmiana grup zgodnie z ruchem
wskazówek zegara. W praktyce wyglądało to tak, że członkowie grupy przeszli do
drugiego stolika, żeby dyskutować o kolejnym problemie zaś osoba odpowiedzialna
za spisywanie wypowiedzi uczniów została przy stoliku, po to by kolejnemu
zespołowi zaprezentować wyniki pracy grupy wcześniejszej. Po kolejnych 10
minutach - kolejna zmiana, dzięki temu każdy uczeń mógł wypowiedzieć się na każdy
z trzech tematów, dołożyć swój pomysł. Po ostatniej rundzie liderzy grup zaprezentowali
wszystkim zebranym efekty ich pracy.
Tak dyskutowali uczniowie klas IV-VI
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz